Sådan kommer I i gang med kompetenceudviklingen

Det er vigtigt, at I på arbejdspladsen gør jeg klart, hvad I har brug for at opnå med processen. Der kan være meget forskellige grunde til at starte en proces. Her er blot nogle enkelte eksempler.

• Behov for nye kompetencer på grund af nye opgaver
• Bedre service, højere kvalitet i opgaveløsningen
• Behov for at tilpasse sig en ny struktur og nye arbejdsgange
• Behov for større fleksibilitet på tværs af opgaver
• Ny kultur, og nye værdier
• Bedre arbejdsmiljø og trivsel på arbejdspladsen
• Personlig udvikling og karriereønsker

Hvis der tale om forandringer på arbejdspladsen eller opgaveglidninger, er det vigtigt I forsøger at afklare og synliggøre hvad forandringerne kommer til at betyde for jer som medarbejdere, og hvad I derfor får brug for af nye kompetencer. Først derefter kan I præcisere målet.
Der kan f.eks. være behov for både nye faglige kvalifikationer og nye procedurer eller samarbejdsformer, der skal indarbejdes.

Ved kompetenceudvikling er det ofte en god ide, at lave en afklaring af de nuværende kompetencer, stille dem op sammen med de opgaver der skal løses, og vurdere hvilke kompetencer disse opgaver kræver.

På den måde kan man finde frem til, hvor der er et gab mellem de nuværende kompetencer og de kompetencer, man f.eks. som medarbejdere vurderer det kræver, for at løse opgaverne med den kvalitet man ønsker sig.

Det er vigtigt med god information. Alle skal kende formålet med afklaringen. Alle bør også have mulighed for at afgive et bud på hvad de gerne vil, hvis man skal sammensætte arbejdspladsen på en ny måde eller skabe bedre arbejdsmiljø og større trivsel.

Tal med jeres lokale FOA-fagforening inden I går i gang. Nogle lokale fagforeninger har aftaler med kursusudbydere om kompetenceafklaringsforløb.

Der er mange måder man kan blive dygtigere på og mange metoder til kompetenceudvikling. Hvilken metode, der er bedst afhænger bl.a. af målet.

I nogle tilfælde vil kurser være nødvendige, ligesom egentlig efter- og videreuddannelse kan være påkrævet. Men i mange tilfælde kan kompetenceudvikling også foregå på arbejdspladsen. F.eks. ved sidemandsoplæring, kollegial supervision, mentorordninger, teamsamarbejde, eller ved teamudviklingssamtaler.

Det er en god ide, at I selv kommer med et bud på hvordan processen skal forløbe.

Nedskriv også de aftaler, I har lavet med ledelsen om kompetenceudvikling. Det gælder også hvis I har individuelle aftaler om udviklingsmål og kompetenceudvikling.

Og sørg for at få sat tid af til det, I har aftalt