Løn, tillæg og overenskomst: Det skal du vide som skoleansat

Af: Signe Rosa Skelbæk

Flere ansatte i de københavnske folkeskoler kontakter LFS, fordi de er i tvivl om deres løn- og ansættelsesvilkår. Det gælder særligt pædagogisk personale, der er ansat direkte på skolen – eksempelvis som ressourcepædagog, overgangspædagog eller skolepædagog – og ikke samtidig er ansat i en KKFO.

Ifølge Vibeke Jensen, fællestillidsrepræsentant i LFS, er henvendelserne blevet markant flere det seneste år.

"Igennem det seneste års tid har vi fået mange henvendelser vedrørende pædagogisk personale, der er ansat på skolen alene, og altså ikke også i KKFO. Fælles for dem er, at de er ansat som ressource-, overgangs- eller skolepædagog. De er i tvivl om, hvad de skal have i løn, og om de er berettiget til tillæg. De har en meget stor undren over, at de hverken har forberedelsestid eller nogen form for særlige tillæg, udover at man kan få et skoletillæg i forhold til forhåndsaftalen, hvis man falder inden for skiven."

Hvorfor opstår tvivlen?

Ifølge Vibeke Jensen er der flere grunde til, at mange bliver usikre på deres rettigheder.

"Jeg forstår godt, at tvivlen kan opstå, for hvis man googler for eksempel 'skolepædagog tillæg', så gælder der andre regler i andre kommuner end København. Det handler jo i bund og grund om, at der er andre kommuner og fagforeninger, der har forhandlet anderledes."

Samtidig oplever mange, at de arbejder tæt sammen med lærerne og løser opgaver, der kan minde om hinanden.

"Når man arbejder side om side med lærere, kan man undres over, at deres vilkår ser markant anderledes ud. Jeg tænker tit på, at det må være det samme for en social- og sundhedsassistent, der er ansat sammen med sygeplejersker, og man føler, man løser mange af de samme opgaver, men lønnen er markant anderledes."

Hun peger på, at det i praksis kan være svært at se forskellen på lærernes og det pædagogiske personales opgaver.

"Nogle gange kan det være svært at se forskellen på lærere og det pædagogiske personale i skolen, og man kan som medarbejder føle, at undervisningen jo aldrig ville hænge sammen, hvis ikke man var der som for eksempel pædagog og enten hjalp børnene med at fungere i undervisningen eller tog dem ud af lokalet og tilbød noget andet."

Ansat på pædagogoverenskomst

Selvom opgaverne kan ligne hinanden, er det overenskomsten, der afgør løn- og ansættelsesvilkårene.

"Men man er også nødt til at huske, at når man søger og får et job som ansat på en skole i København, så står der blandt andet, at man ansættes på for eksempel en pædagogoverenskomst, og deri er der ikke tillæg. Man er nødt til at se det som, at det er fuldstændig samme arbejde, som hvis man er ansat som pædagog i en børnehave, når det kommer til løn. Ligesom at man har en lige så betydningsfuld rolle, uanset om man arbejder med skolebørn eller i dagtilbud."

En tillidsrepræsentant kan gøre en forskel

Er man i tvivl om, hvorvidt man eller kollegerne har ret til et lokalt tillæg, anbefaler Vibeke Jensen, at arbejdspladsen vælger en tillidsrepræsentant.

"Det er altid nemmere at få afklaret, om du og dine kolleger er berettiget til et tillæg, hvis I har en lokal tillidsrepræsentant. Det er der stadig mange ansatte på skolerne, der ikke har, fordi der ikke før har været så mange ansatte i pædagogstillinger, som der er i dag."

Hun understreger, at så snart der er mindst fem ansatte på LFS-overenskomst – uanset om de er pædagoger, pædagogiske assistenter eller pædagogmedhjælpere – har de mulighed for at vælge deres egen tillidsrepræsentant.

LFS hjælper gerne arbejdspladserne godt i gang.